De werkwijze
Geachte docent,
Hier volgt de uitleg van de webquest en haar inhoudelijke opdrachten:
De twee opdrachten bestaan uit het schrijven van een korte brief en uit het kiezen van een juiste vorm voertuig.
Opdracht 1, de brief:
De leerlingen hebben van tevoren de benodigde informatie gelezen. Aan de hand van de informatie en de instructies die ze krijgen moeten de leerlingen een kort bericht schrijven. Wanneer de leerlingen klaar zijn moeten ze een vorm van communicatie kiezen.
Benodigdheden opdracht 1 per duo:
- een vel papier met daarop de ruimte voor het bericht en keuze van communicatievorm.
- pen/potlood.
Opdracht 2, de aanval:
Ook bij deze opdracht is het belangrijk dat de leerlingen de benodigde informatie hebben gelezen. (Het is overigens toegestaan om de informatie terug te lezen.)
De opdracht is deze keer wat simpeler, het enige wat de leerlingen hoeven te doen is een juist soort voertuig uit te kiezen welke geschikt is voor een aanval op loopgraven.
Benodigdheden:
- hetzelfde vel papier als gebruikt bij opdracht 1.
- pen/potlood.
Afsluiting:
Vervolgens volgt er een pagina waar de leerlingen voor hun daden worden geloofd en waar ze worden bedankt voor hun inzet.
Als afsluiting is er als beloning een pagina geweid aan cartoons die zijn afgeleid van de Eerste Wereldoorlog met als afsluiting een leuk filmpje.
Hier volgt de uitleg van de webquest en haar inhoudelijke opdrachten:
- De webquest moet worden gemaakt in duo's.
- De webquest is op zo'n manier geschreven dat het voor de leerlingen lijkt alsof ze zichzelf in het avontuur bevinden.
- De webquest bestaat uit de twee verschillende onderwerpen, om die reden hebben wij ervoor gekozen om ook twee verschillende opdrachten te maken, ieder bestaande uit een van de twee onderwerpen.
- Om de onderwerpen eerst bij de leerlingen te introduceren moeten ze voordat ze aan de opdrachten beginnen de aan de onderwerpen geweide informatie lezen.
De twee opdrachten bestaan uit het schrijven van een korte brief en uit het kiezen van een juiste vorm voertuig.
Opdracht 1, de brief:
De leerlingen hebben van tevoren de benodigde informatie gelezen. Aan de hand van de informatie en de instructies die ze krijgen moeten de leerlingen een kort bericht schrijven. Wanneer de leerlingen klaar zijn moeten ze een vorm van communicatie kiezen.
Benodigdheden opdracht 1 per duo:
- een vel papier met daarop de ruimte voor het bericht en keuze van communicatievorm.
- pen/potlood.
Opdracht 2, de aanval:
Ook bij deze opdracht is het belangrijk dat de leerlingen de benodigde informatie hebben gelezen. (Het is overigens toegestaan om de informatie terug te lezen.)
De opdracht is deze keer wat simpeler, het enige wat de leerlingen hoeven te doen is een juist soort voertuig uit te kiezen welke geschikt is voor een aanval op loopgraven.
Benodigdheden:
- hetzelfde vel papier als gebruikt bij opdracht 1.
- pen/potlood.
Afsluiting:
Vervolgens volgt er een pagina waar de leerlingen voor hun daden worden geloofd en waar ze worden bedankt voor hun inzet.
Als afsluiting is er als beloning een pagina geweid aan cartoons die zijn afgeleid van de Eerste Wereldoorlog met als afsluiting een leuk filmpje.